Wawancara dengan Ms. Pipit

Sudah berapa lama Anda mengajar di English Today? Bisakah Anda menceritakan sedikit pengalaman mengajar Anda?

Saya baru saja bergabung dengan English Today pada bulan November tahun kemarin. Saya memulai karir saya sebagai seorang guru Bahasa Inggris di EF English First pada tahun 2011 hingga tahun 2015. Kemudian saya menantang diri saya sendiri untuk menjadi the head of teacher of Faaster & Easier, di Unique School of English BSD. Pada tahun 2012, saya bergabung kembali dengan EF Cinere & Pondok Indah. Pada bulan September 2014, saya memutuskan untuk menjadi teacher coordinator di EF Cinere. Kemudian saya bergabung dengan Wall Street English selama hampir 2 tahun. Akhirnya pada bulan November 2016 ini, saya bergabung dengan English Today.

Anda punya pengalaman mengajar yang luar biasa! Jenis Bahasa Inggris apakah yang Anda ajarkan di English Today?

Saya mengajar General English dan Business English untuk training privat dan training perusahaan. Saya juga mengajar program Bahasa Indonesia.

Mengajar memang agak menantang, terurama mengajar kaum bisnis. Mengikuti pelajaran Bahasa Inggris bisa saja tidak memikat mereka karena mereka teringat dengan belajar Bahasa Inggris yang terpaku pada textbook pada masa sekolah. Jadi, bagaimana anda membuat pelajaran menjadi  menyenangkan?

Betul sekali. Saya selalu mencoba memahami siapa murid-murid saya dan menyesuaikan pelajaran saya berdasarkan kebutuhan mereka. Saya juga membuat mereka merasa nyaman bergabung dengan kelas saya dan membuat mereka berinteraksi sebanyak yang mereka bisa sehingga mereka dapat membangun kepercayaan diri dalam berbahasa Inggris.

Apa saja strategi-strategi penting untuk membantu pelajar Bahasa Inggris dalam mengembangkan kepercayaan diri mereka?

Pertama, kita harus membantu mereka merasa rileks dalam mengungkapkan pendapatnya. Kita selalu perlu berinteraksi dengan mereka dengan gesture yang ramah dan menatakannya kepada mereka bahwa tidak apa-apa membuat kesalahan selama mereka mencoba untuk mengembangkan kemampuan mereka secara terus-menerus. Kedua, kita dapat membuka diskusi tentang hal yang menarik minat mereka sehingga mereka merasa terlibat dalam membagikan pemikirannya.

Apa yang Anda lakukan jika murid-murid anda melakukan banyak kesalahan gramatikal?

Saya akan bertanya dahulu kepada mereka: Apakah mereka dapat menemukan kesalahannya dan saya akan mengoreksi kesalahannya. Dengan cara seperti itu, mereka dapat meningkatkan kemampuan Bahasa Inggrisnya.

Comments

comments